Voorlezen stimuleert talenkennis

Welzijn Castricum organiseert een voorleesproject voor kinderen met een taalachterstand. Uit onderzoek blijkt dat lezen bij veel kinderen onder de maat is. Dit kan zijn ontstaan doordat zij Nederlands als tweede taal gebruiken of doordat zij zijn opgegroeid in een taalarme omgeving.

Door interactief voor te lezen wordt de taalontwikkeling geprikkeld en het gevoel voor (boeken)taal vergroot, alsmede de woordenschat. Bibliotheek Kennemerwaard stelt materialen en kennis ter beschikking.

De voorlezer gaat wekelijks langs bij een gezin met een kind dat moeite heeft met de Nederlandse taal, om daar interactief voor te lezen. Er wordt naar gestreefd, waar mogelijk, de ouders handvatten te geven, waardoor ze, in de toekomst, het voorleesritueel over kunnen nemen. Het project richt zich zowel op autochtone als allochtone gezinnen.